绵绵师爱润桃李，处处师情育花开。为提升家校协同育人理念，增进家校沟通，凝聚教育合力，促进学生健康成长和全面发展，1月30日至1月31日，南宁市中南理工职业技术学校开展“家访送温暖 家校齐助力”寒假家访活动。

为顺利开展家访活动，制定了详细的实施方案，对家访活动流程、注意事项、人员分工安排等提出具体的要求。1月29日，学校召开家访的动员大会，对此次家访活动进行了周密计划，精心安排。分成9个家访工作小组，深入全区各地四十余名学生家中，解心结、破难题、办实事，为学生和家长送上一份来自学校的温暖和关爱。

我校本次家访重点在于全面做好家长沟通和学生心理关怀引导工作，创有温度的家访。通过实地入户家访，班主任更全面地了解了受访学生个性特点、家庭情况、学习环境和其他方面的表现，注重以褒奖与劝谏相结合的方法，循循善诱，解除了家长对学校教育工作的疑惑和不解，对于学生在校表现有了更进一步的了解，勉力促成与家长的和谐相处，也实际促进了家校之间的交流与合作。

23级计算机专业的潘同学是一位活泼健谈的学生，同学老师都十分喜欢与他打交道，不足是在校期间经常控制不住自己玩手机游戏，学习分心。家访过程中，了解到潘同学在家里的表现完全不同，有着严格要求的父亲让他倍感压力，他害怕达不到父亲的要求，于是他用沉默寡言来掩饰自己。班主任发现后有针对性地进行话聊，“其实孩子是很聪明的，像他游戏里几十个人物的特点他都能记得一清二楚”，对潘爸爸旁敲侧击地询问原因，多用鼓励的话语化解潘爸爸紧皱的眉头，潘爸爸终于意外地当着孩子的面前说出心里话：“他小时候非常聪明，2岁就能自己开电脑了，于是我就让他报了学校的计算机专业，看来我这个选择是没错的。”听到这番话，潘星亮同学虽然没有言语，但悄悄弯起了嘴角。

班主任结合学生实际情况，特别重点关注原建档立卡、获得助学金的学生，仔细甄别上报家访对象，确定家访学生名单，针对外省和部分家中无人的学生，采取电话家访方式，力争做到应访尽访、不落一人，普及资助政策，宣传党和国家的资助政策，切实提升资助育人成效。今后，学校将继续加强家校间的密切联系，不断深化家校共育的教育效果。

家访结束后，我校召开了家访总结会，班主任们将入户家访的实际情况详细整理分析总结，认真填写《家访登记表》，及时上交归档。校领导高度重视家访效果的反思与改进，指出家访不能是做做样子，要实地深入，要贴近学生家庭情况，要切身实地为学生和家长着想。家访虽然结束了，但带来的启迪不息，此后我校将对家长的合理建议吸纳改进，逐一完善，并体现在如德育、课堂、班级管理的教学活动中，落实到位，看出成效。

“家访”是一场有温度的教育行走，教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与。家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级治理工作的重要手段。此次家访，不仅拉近了学校与家庭的距离，也有效助力了今后我校教育工作的开展，今后学校将加强家校共育的长效机制，为学生的健康成长共同努力！